Przypowieść o talentach odnosi się do darów Pańskich. Właściciela można utożsamić z Bogiem, a służących z ludźmi obdarowanymi przez Pana. Przypowieść przedstawia więc problem mnożenia darów otrzymanych od Boga. Dwóch służących dwukrotnie pomnożyło to, co otrzymali od Pana, natomiast jeden z nich nie wykorzystał daru Lektury klasa 6 1) Uzupełnij tabelkę: Autor Tytuł Elementy świata przedstawionego (czas akcji, miejsce akcji, główni bohaterowie) Gatunek literacki (np. powieść, nowela, bajka) Motywy literackie (np. motyw wędrówki, przyjaźni, walki dobra ze złem) Prawda/fałsz: Treść ma znaczenie dosłowne i przenośne., Występuje tu alegoria, która ma umowny sens przenośny., Jest to pouczający utwór narracyjny., Fałsz: W każdym przypadku do przypowieści dołączona jest jej interpretacja (Iz 5,7; 2 Sm 12,7-9), tak samo jak w niektórych przypowieściach NT (np. Mk 4,14-20 do Mk 4,3-9; Mt 13,36-43 do Mt 13,24-30). Pomimo jednak występowania przypowieści w ST, dopiero powiedzenia Jezusa nadały przypowieści biblijnej tak szeroki zasięg oddziaływania. . Katalog Gabriela FojcikJęzyk polski, Sprawdziany i testyBiblia - sprawdzian podsumowujący wiadomości Biblia - sprawdzian wiadomości 1. Rozwiń skróty: a) Ap b) 1 J 2, 3-11 a)................................................................................ b)................................................................................ 2. Wyjaśnij krótko, co oznaczają pojęcia a) Przypowieść................................................................. ......................................................................... ......................................................................... b) Apokalipsa.................................................................. ......................................................................... ......................................................................... c) Agape..................................................................... ......................................................................... ......................................................................... d) Vulgata.................................................................... ......................................................................... ......................................................................... e) Eschatologia................................................................. ......................................................................... ......................................................................... f) Tora...................................................................... ......................................................................... ........................................................................ g) Septuaginta.................................................................. ......................................................................... ......................................................................... h) Teodycea............................................................................................................ ............................................................................................................ 3. Z jakim momentem historii biblijnej / z którym bohaterem / z którą księgą biblijną wiążą się wymienione problemy (podaj jedną z tych informacji) a) kłótnia z Bogiem o sens niezawinionego cierpienia człowieka ......................................................................................................... ............................................................................... b) przekonanie, że wszystko jest marnością ......................................................................................................... .............................................................................. c) twierdzenie, że z trzech wartości: wiary, nadziei i miłości najważniejsza jest miłość ......................................................................................................... ............................................................................... d) teza, że życie i zdolności to skarb, który trzeba pielęgnować ................................................................................ ...................................................................................................... e) teza, że bliźnim jest każdy człowiek bez względu na rasę, narodowość, czy poglądy ............................................................................... .............................................................................. 4. Omów poglądy św. Pawła na miłość. Wymień i wyjaśnij krótko trzy cechy, jakich św. Paweł oczekuje od tego uczucia ....................................................... ............................................................ ............................................................... ............................................................................. ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 5. Dokończ podane cytaty i podaj, z której księgi pochodzą a) "Gdybym mówił językami ludzi i aniołów, a ............................................. .......................................................................(.......) b)" Jest czas rodzenia .......................................................(........) c) "(...) ten brat twój był......................, a znów ożył; zginął a ..................... się." .......................................................................(.......) 6. Powiedz, skąd pochodzi podany cytat i krótko uzasadnij, dlaczego tak sadzisz: a) "Nagi wyszedłem z łona matki i nagi tam wrócę. Dał Pan i zabrał Pan. Niech będzie imię pańskie błogosławione" ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... .............................................................................. b) "A z tronu wychodzą błyskawice i głosy i gromy, i płonie przed tronem siedem lamp ognistych, które są siedmiu Duchami Boga" ............................................................................... .............................................................................. .............................................................................. ................................................................................ .............................................................................. c) "Jeśliby ktoś mówił: Miłuję Boga, a brata swego nienawidził, jest kłamcą, albowiem kto nie miłuje brata swego, którego widzi, nie może miłować Boga, którego nie widzi." ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ 7. Wyjaśnij, co współcześnie, bez dosłownego odwołania do Biblii, mamy na myśli mówiąc o: a) salomonowym wyroku ......................................................... b) ciemnościach egipskich ......................................................... c) zdarzeniu apokaliptycznym ...................................................... d) sodomie i gomorze ............................................................ e) hiobowej wieści .............................................................. f) owocu zakazanym ............................................................ 8. Połącz zwroty biblijne z odpowiednimi znaczeniami podanymi obok: a) chodzić od Annasza do Kajfasza................................................... b) oddzielić ziarno od plewy (plew)................................................... c) pogrzebać swój talent........................................................... d) rozdzierać szaty nad czymś, nad kimś................................................ e) umywać ręce................................................................. f) budować domy na piasku......................................................... g) chować, trzymać coś pod korcem.................................................. h) przejść drogę krzyżową......................................................... i) rzucać słowa na wiatr.......................................................... j) zgrzytać zębami.............................................................. A. złościć się, wpaść w furię B. ukrywać coś, trzymać w tajemnicy, starać się zataić C. przeżyć wiele cierpień D. robić rzecz nietrwałą, opierać się na niepewnych podstawach, snuć utopijne plany E. mówić coś, obiecywać w sposób nieodpowiedzialny, bez chęci dotrzymania słowa F. zmarnować swoje niezwykłe zdolności, wybitne uzdolnienia G. ubolewać nad czymś, rozpaczać, lamentować H. umieć odróżniać rzeczy wartościowe od bezwartościowych, kłamstwo od prawdy I. bez efektu chodzić od jednego urzędu (człowieka) do drugiego w celu wyjaśnienia czegoś J. zrzucać z siebie odpowiedzialność, odżegnywać się od czegoś 9. Czym może zaimponować Hiob (także współczesnemu człowiekowi)? ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ 10. Co, wg Księgi Koheleta, jest najistotniejszą wartością w życiu człowieka, a zarazem głównym przesłaniem tej ksiegi? ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ 11. Wybierz jedną z przypowieści biblijnych i skomentuj ją w kilku zdaniach (czego dotyczy, jakie jest jej przesłanie moralne, itp.) ........................................................................... ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... 12. W kilkuzdaniowej wypowiedzi scharakteryzuj Apokalipsę czyli Objawienia św. Jana oraz podaj i zinterpretuj przynajmniej 3 symbole zawarte w tej księdze i uzasadnij, że Apokalipsa ma charakteru wyłącznie katastroficznego. ........................................................................... ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ........................................................................... Opracowanie: Gabriela Fojcik Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Przeczytaj uważnie fragment przypowieści o synu marnotrawnym i wykonaj człowiek miał dwóch synów. Młodszy z nich rzekł do ojca: ojcze daj mi część majątku, która na mnie przypada. On zaś podzielił majątek pomiędzy nich. Po kilku dniach młodszy syn zabrawszy wszystko, udał się w podróż do dalekiej krainy. Tam roztrwonił cały swój majątek, prowadząc życie rozrzutne. Gdy już wszystko stracił, nastał w owej krainie straszny głód, a on zaczął cierpieć niedostatek. Poszedł więc na służbę i pasł wieprze. Po pewnym czasie postanowił: wstanę i pójdę do ojca mego i powiem mu: ojcze, zgrzeszyłem przeciw tobie. Powstał wiec i udał się do ojca swego. Był jeszcze daleko, gdy ujrzał go ojciec. Wzruszony wybiegł mu naprzeciw, rzucił mu się na szyję i uściskał go. Rozkazał sługom: przynieście najlepszą szatę i sandały. Przyprowadźcie tuczne cielę i zabijcie je. Będziemy ucztować i weselić w 5-8 punktach plan wydarzeń przypowieści.........................................2. Podkreśl hasło, które dotyczy tekstu o synu marnotrawnymMarność ż V, DCM. ~ści 1. blm >Marnotrawstwo n III, Ms. ~wie, blm >Marny ~ni, ~niejszy 1. >3. Podaj źródło, z jakiego pochodzą definicje z zadania drugiego.........................................4. Odmień przez przypadki w liczbie pojedynczej wyrażenie Syn marnotrawny........................................................................................................................................................................................................................................................................................5. Wypisz z tekstu zdanie złożone, składające się z trzech zdań składowych. Podkreśl w nim orzeczenia.........................................6. Wypisz z tekstu przypowieści wszystkie wyrazy z „ó” i uzasadnij ich pisownię.........................................7. Na podstawie tekstu napisz list w imieniu syna marnotrawnego do ojca.........................................8. Połącz za pomocą strzałek wyrażenia pochodzące z Biblii z ich wyjaśnieniami:sodoma i gomora coś niedozwolonego, a kuszącego zakazany owoc bardzo starymanna z nieba uzyskane niespodziewanie dobroprzedpotopowy wielki chaos, awantura9. Co oznacza nazwa Biblia? – Odpowiedź zapisz całym zdaniem.........................................10. Opisz biblijne stworzenie pierwszego człowieka. ........................................11. Odpowiedz w 4-5 zdaniach jaką rolę odgrywa Biblia w dziejach ludzkości?........................................ ........................................GRUPA: ISPRAWDZIAN WIADOMOŚCI DLA KL. I GIMNAZJUM„POCZĄTKI ŚWIATA, POCZĄTKI SŁOWA”1. Odpowiedz pełnym zdaniem na pytanie: Czyim dziełem jest Biblia?(2 pkt)........................................ 2. Jak inaczej możemy nazwać Biblię? Podaj przynajmniej dwie inne nazwy.........................................(1 pkt)3. Uzupełnij zdanie: Księgi ..................Testamentu, przedstawiają stworzenie świata, losy narodu izraelskiego oraz pisma proroków.(1 pkt) pojęcia: ( 4 pkt)symbol- ........................................genesis- ........................................przypowieść- ................................................................................epos rycerski- ................................................................................ część Pisma Świętego to........................................,który powstał........................................(1 pkt)6. Większość ksiąg napisano w języku: ( 1 pkt)a). greckimb). hebrajskimc). łacińskimd). włoskim7. Księga Rodzaju zawiera opowieści o................................................................................( 1 pkt)8. Podaj dwa argumenty potwierdzające zdanie, że „Każdy powinien znać przypowieści biblijne”. (2 pkt)................................................................................9. Jaki jest ukryty sens „Przypowieści o siewcy”?( 2 pkt)........................................................................................................................10. Wymień imiona biblijnych ewangelistów: (2 pkt)a). ........................................b). ........................................c). ........................................d)........................................11. W skład Pisma Świętego wchodzą następujące gatunki................................................................( 1 pkt)12. Jakie ideały propagowała epoka średniowiecza?( 1 pkt)a). ........................................b). ........................................c). ........................................ 13. Wyjaśnij związki frazeologiczne.( 4 pkt) Zaznacz ich pochodzenie odpowiednią literą: B- biblia, M- igielne-........................................salomonowy wyrok - ........................................ znaleźć się w labiryncie- ........................................plagi egipskie- ........................................14. Napisz plan wydarzeń przygód Tezeusza w postaci równoważników zdań. (przynajmniej 8 punktów).( 4 pkt)........................................ SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI DLA KL. I GIMNAZJUM„POCZĄTKI ŚWIATA, POCZĄTKI SŁOWA”1. Jak inaczej możemy nazwać Biblię? Podaj przynajmniej dwie inne nazwy.........................................(1 pkt)2. Uzupełnij zdanie: Księgi ..................Testamentu zawierają Ewangelie,Dzieje Apostolskie oraz Apokalipsę, czyli Objawienie św. Jana.(1 pkt) pojęcia: (4 pkt)mity pierwotne- ................................................................................genesis- ........................................alegoria- ................................................................................przypowieść- ................................................................................4. Najstarsze fragmenty Starego Testamentu sięgają..................................,a ostatnie księgi powstały........................................(1 pkt)5. Większość ksiąg napisano w języku: (1 pkt)a). greckimb). armejskimc). łacińskimd). hebrajskim6. Księga Rodzaju zawiera opowieści o................................................................................(1 pkt)7. Podaj dwa argumenty potwierdzające zdanie, że „Każdy powinien znać przypowieści biblijne”. (2 pkt)................................................................................8. Jaki jest dosłowny sens „Przypowieści o siewcy”? (2 pkt)........................................................................................................................9. W skład Nowego Testamentu wchodzą Ewangelie: (2 pkt)a). ........................................b). ........................................c). ........................................d)........................................10. W skład Pisma Świętego wchodzą następujące gatunki: ...............................................................( 1 pkt)11. Odpowiedz pełnym zdaniem na pytanie: Czyim dziełem jest Biblia?( 2 pkt)........................................12. Jakie ideały propagowała epoka średniowiecza?(1 pkt)a). ........................................b). ........................................c). ........................................ 13. Wyjaśnij związki frazeologiczne. Zaznacz ich pochodzenie odpowiednią literą: B- biblia, M- mitologia.( 4 pkt)nić Ariadny-........................................Sodoma i Gomora- ........................................raj utracony- ........................................stajnia Augiasza- ........................................14. Napisz plan wydarzeń bitwy pod Ronceveaux w postaci równoważników zdań. (przynajmniej 8 punktów). ( 4 pkt)........................................ Liczba wyników dla zapytania 'biblia przypowieści': 2010 Przypowieści Jezusa Koło fortuny Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Biblia Biblia Przypowieści Polski Religia Samarytanin, kl. 5 Test Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Religia Biblia Nauczanie Jezusa Przypowieści Życie Jezusa Czy naprawdę znasz Jezusa? Brakujące słowo Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Gimnazjum Dorośli Liceum Technikum Biblia Polski Religia przypowieści Prawda czy fałsz Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Religia Przypowieści Odkryj karty Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Religia Biblia Labirynt Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Religia biblia Teleturniej Zerówka Klasa 1 Klasa 2 Klasa 3 Klasa 4 Klasa 5 Klasa 6 Klasa 7 Klasa 8 Religia

przypowieści biblijne sprawdzian klasa 6